同课异构展风采，区域协作促发展——成恩爱慧共同体学校英语课堂展评活动在恩阳区第二小学举行

来源：廉洁在线作者：恩阳区第二小学苟小青审核：张芙蓉发布时间：2025-06-12 分享至：

六月书香伴着微风，教育的土壤孕育着创新的生机。6月10日，“成恩爱慧教育共同体”五所成员学校的英语教师齐聚恩阳二小，围绕Unit 5 “What time is it?”的第二课时“Speed Up”，展开了一场精彩纷呈的“同课异构”教学研讨活动。五节各具特色的课堂，充分展现了教师们对教学的深入思考与独特设计。

在开幕式上，恩阳区第二小学党支部书记、校长张芙蓉在致辞中强调，“成恩爱慧教育共同体”是校际间携手共进、资源共享、智慧共生的坚实桥梁。她指出，本次赛课活动是深化教育合作、推动英语教学改革创新的重要实践，期待通过课堂展示与研讨，共同探索英语教学的新思路、新方法，提升共同体学校的整体教学水平。

恩阳区教科局党组成员、副局长彭桉则围绕“强化教育开放合作、坚守课堂教学阵地、聚焦学科特点研讨、发挥先锋示范引领”四大核心要点，擘画了区域教育高质量发展的新图景。他提出，教育工作者应以这四点要求为指引，推动区域教育在改革浪潮中破浪前行，书写精彩篇章。

参赛教师们精心设计导入活动：有的采用结构化问题驱动教学，引导学生带着明确任务去阅读、聆听和理解；有的运用图片环游法，引领学生逐图解析文本，再进行深度阅读、听力训练和实际应用。五节课均充分体现了以学生为中心的理念，关注单元整体教学，灵活运用师生导学、师生共学、小组合作等多种学习方式，将课堂主动权交还给学生，生动诠释了新课改背景下小学英语课堂的新样态。尤为可贵的是，老师们巧妙地将教学内容从课本中Yuanyuan和妈妈的时间表，自然过渡到学生自己父母的工作日常，引导孩子们理解父母的辛劳，学会关爱父母。

在本次“同课异构”赛课活动中，我校卢江华老师凭借卓越的教学素养和精巧的教学设计荣获特等奖。其课堂高度践行“以学生为中心”理念，通过创设真实情境和结构化活动设计，有效激活学生学习内驱系统。尤为突出的是，卢老师精准落实英语学习活动观，严格遵循“学习理解—应用实践—迁移创新”的递进路径，引导学生在多模态输入中建构新知，在实践活动中内化语言，并在迁移创新任务中发展高阶思维。整堂课深度契合新课标核心素养培养要求，有效实现了语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展，展现了极高的示范价值。

教研员陈翰林老师在评析中指出，“教无涯，研不止”，教与研如同教学的双翼。他高度评价此次活动不仅是教学技能的展示，更是一场教育理念的深度碰撞，为区域英语教育高质量发展注入了强劲动力。陈老师勉励全体英语老师，立足课堂、超越课堂、创新课堂，拒绝“拿来主义”，积极践行新课标理念，架设学习与生活的桥梁，做好学生的引路人。他呼吁各共同体学校持续依托平台优势，深耕英语教学研究，让教研之火持续燃烧，助力教育教学质量稳步攀升。

成都市海滨小学王琼主任首先结合自身经历谈到教师对学生深远的影响力。她强调课前精心准备、课堂上饱含教学热情去点燃学生而非“催眠”学生的重要性，提醒教师们时刻牢记肩负的责任与使命。接着，王老师从单元整体教学视角出发，深入解读了本单元各部分的主题意义、核心素养定位及单元整体目标。最后，她对五位教师的课进行了细致点评，精准剖析了每堂课的亮点，并提出了宝贵的改进建议。

本次“成恩爱慧教育共同体”英语专场赛课活动圆满落幕。同一课时，五样风采，“同课异构”的精髓在于差异化教学策略的思维碰撞与经验互鉴。这场活动充分发挥了“以赛促教、以研促改”的平台价值，为区域小学英语教学注入了新的活力。我们期待，在创新与协作的持续滋养下，小学英语教育的百花园必将绽放出更加绚丽的芬芳！

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