聚焦数智课堂实效，推动教学质量提升---平昌县元得学区“局长听课月”活动走进得胜中学

来源：廉洁在线作者：平昌县得胜中学李亮审核：付康发布时间：2026-04-13 分享至：

2026年4月10日，平昌县元得学区教育督导站深入平昌县得胜中学开展“局长听课月”专项活动。本次活动以“数智融合，课堂教学更高效”为主题，通过随机听课、评课研讨等形式，为一线教师搭建专业成长平台，助力教育教学质量再上新台阶。
学区督导站相关成员、学区各学校教导主任和骨干教师、得胜中学领导班子及相关教研组教师参与活动。

一、随机听课显常态，课堂风采亮真章

上午8点20分，听课组成员分两组深入教学一线，随机抽取三节随堂课进行观摩。

七年级3班唐珊老师的语文课《阿长与山海经》，通过数字化课件，以文本细读为抓手，通过情感朗读、角色体验引导学生感悟经典魅力，课堂互动生动自然，学生参与度高。

八年级3班陈莹老师的英语练习题讲解课则使用希沃智能化设备聚焦解题策略，以“错题归因—方法提炼—拓展迁移”为逻辑链，培养学生逻辑思维能力。

八年级2班杜文欣老师的数学课《平行四边形的性质》通过几何画板动态演示，将抽象性质转化为直观图像，配合分层练习实现因材施教。

三节课均体现了“以生为本”的教学理念，充分使用了多媒体数字化、智能化教学手段，展现了得胜中学教师扎实的教学基本功和灵活的教学智慧。

二、评课研讨聚合力，共话教学新路径

课后，听课组与授课教师展开“面对面”评课研讨。老师们从教学目标达成、教学环节设计、学生主体性发挥等维度进行点评，既肯定了课堂亮点，如“语文课中情感渗透自然”“数学课中信息技术与学科融合有效”，也提出了建设性意见，如“英语课可增加生活情境创设”“语文课可深化文化背景拓展”。教师们纷纷表示，交流中直击教学痛点，为后续教学改进提供了清晰方向。

三、活动落实展实效，赋能教育促发展

元得学区为落实“双减”政策并深化课堂教学“数智”改革，开展了本次“局长听课月”活动。通过“推门听课+精准点评”的方式，既让一线教师体会到教学研究的温度，也促进了学区内部“数智”教学经验的共享与推广。

督导站吕俭同志在交流中再次阐述了“局长听课月”活动的目标与意义，强调以听课促进教学、学习与研究的互动交流；同时鼓励教师们努力提升自身课堂“数智”授课水平，牢固确立终身学习理念。他指出：元得学区未来会继续推进此类活动，以课堂为重要阵地，以问题为引领，打造“教学—研讨—提升”的良性循环体系。借助“数智”技术与教学实践的深度结合，进一步优化课堂授课效率，为平昌县教育高质量发展提供强大动力。

此次活动不仅全面展示了得胜中学教师的专业素养，更体现了元得学区“以听促教、以评促研”的教育初衷，为平昌县教育事业的繁荣发展增添了鲜活注解。

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