以听促教，以研促升——平昌县南风小学“局长听课月”干货十足，不负期许
来源：廉洁在线作者：平昌县南风小学 祝雪松 审核：陈越发布时间：2026-05-06
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为深入落实县教科局“局长听课月”部署要求，紧扣“数智融合，课堂教学更高效”核心主题，坚守“以听促教、以评促研、以研促升”理念，平昌县南风小学精心谋划、扎实推进，圆满完成本次“局长听课月”各项任务，不仅凸显办学优势、打造特色亮点，更创新融入“网链计划”资源，双向发力推动课堂提质与教师专业成长。
部署精细，保障有力，筑牢活动根基。学校高度重视本次活动，由陈越校长亲自部署，制定专项实施方案，成立活动领导小组，实行“行政挂联教研组”制度，形成“校长牵头、行政引领、教研落实、全员参与”的格局。活动前科学统筹听课计划，活动中精准做好记录归档，活动后建立闭环整改机制，以精细化管理彰显学校教学规范优势，为活动有序开展筑牢保障。
课堂创新，数字赋能，“网链”资源添新彩。围绕“深研教材，数字赋能”主题，学校不仅引导教师充分运用国家智慧教育平台、多媒体等数字化手段，创新教学模式、融入新课标理念，更同步推进“网链计划”听网课活动，让线上优质资源与线下课堂深度融合。
活动期间，全体教师积极参与“网链计划”听网课学习，主动借鉴线上优质教学案例、先进教学方法，将网课中的优秀思路融入自身课堂教学，实现“线上取经、线下实践”的良性循环。
其中，张培老师执教的《七色花》一课，既结合多媒体情境创设、智能展示融入思政元素，又借鉴网课中的互动设计技巧，成为线上线下融合教学的优质示范案例；同时，学校聚焦学科特色，强化实验课、手工课教学，结合网课中的实践教学经验，进一步凸显素养导向，让课堂更具活力。
评课革新，分层培养，助力教师成长。学校创新“1+1+N”评课模式，每堂课聚焦“1个亮点、1个建议、N个思考”，精准研讨、靶向指导，同时将“网链计划”听网课所学纳入评课研讨范围，引导教师交流网课学习心得、分享借鉴经验。此外，实行分层培养机制，骨干教师传帮带、青年教师强提升，夯实教师队伍根基。
（特色足球课程）
（学前教育课程）
（实验课程）
全域覆盖，常态长效，推动质量提升。本次活动实现学科、教师、课型三个“全面覆盖”，倒逼课程开足开齐，推动各学科均衡发展；“网链计划”听网课活动也实现全员参与，让每一位教师都能借助线上资源提升自身教学能力。学校以此次活动为契机，将“推门听课、深度教研、网课学习”固化为长效机制，建立问题清单、教师成长档案，持续跟踪改进成效，推动教学质量整体提升。
（器乐课程）
（初中数学课程）
（美术课程）
领导引领，氛围浓厚，凝聚发展合力。行政领导带头授课、带头听课评课，发挥示范引领作用。在领导的带动下，全体教师主动参与，形成“比学赶超、互帮互助”的浓厚教研氛围，同时注重学生主体地位，打造“领导引领、教师深耕、学生受益”的良好局面。
工作反思与未来展望。此次“局长听课月”活动，是南风小学推动教育高质量发展的重要举措，“网链计划”资源的融入，进一步丰富了活动形式、提升了活动实效。未来，南风小学将持续深耕课堂、深化教研，不断提升办学质量，努力办好老百姓家门口的精品学校，为平昌教育发展贡献南风力量！
